Apuntes+Lengua+2012

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.


 * Adverbiales **: Cumplen la función de los adverbios (complementar a un verbo).

Son aquellas que realizan la función de los adverbios y se dejan sustituir por ellos.

//“Fui __donde estaban mis hijas__.”...................................Fui __allí__.// //“He pintado la casa __como me ha dado la gana”__........... He pintado la casas __así__.// //“No sé si estaré __cuando me busques”__.........................No estaré __mañana.__//

Aunque sea cuestión discutida, podemos señalar a efectos prácticos que TODAS CUMPLEN LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) respecto al verbo principal.


 * Tipos de adverbiales:**

||    **CLASE** **De lugar** ||  Vivo __donde nací__. ||  Donde, En donde (y similares)  ||   (en tal lugar). || **  Sustituye **  || ||  Como, del modo que, así como, de la manera que, (y similares) ||  (de tal manera). || **  Sustituye **  || ||  Cuando, siempre que, a la hora de, en el momento de, al + infinitivo… (y similares)  ||   (en tal momento)   ||  **  Sustituye **  || // Voy al teatro __porque me gusta__ // ||  Porque, Ya que, Puesto que, Debido a que, (y similares) ||  (por tal causa)   ||   Los nexos pueden ser sustituidos por **porque**   || (y similares) ||  (con tal condición)   ||  ** Sustituye **  || **Concesivas** || // Te invitaré a comer __aunque no sepa cocinar__ //  ||   Aunque, por más que, a pesar de que… (y similares) ||     ||   No las confundas con las adversativas. **Si el nexo se sustituye por pero, son adversativas**. ||  así que, por consiguiente, // conque // (no //con que//) (y similares) ||     ||   Todos los nexos se pueden sustituir por **//__por consiguiente__//** || **Comparativas** ||    // Esta falda es más corta __que la que me puse el lunes pasado__ // ||  más...que menos...que tan...como (y similares)  ||      ||   Ojo, siempre ha de haber **comparación**. Para las particularidades de su análisis, pregunta en clase  || (y similares) ||  (para tal fin)   ||  ** Sustituye **  ||
 * **EJEMPLO** ||  **NEXOS FRECUENTES**  ||  **PUEDE SUSTITUIRSE POR**  ||  **TRUCO**  ||
 * **De modo** ||   Bailo __como me gusta__
 * **De tiempo** ||   Nací __cuando me parió mi madre__
 * **Causales** ||
 * **Condicionales** ||  //__ Si __//// te encuentro de nuevo, no te perderé //  ||   Si, cuando (a veces), a condición de que,
 * **Consecutivas** ||  // No sé cocinar, __por lo tanto, iremos a un restaurante__ //  ||   por (lo) tanto,
 * **Finales** ||  // Leo __para sobrevivir a la monotonía__ //  ||   Para, con el fin de, con objeto de…

Lo importante es que se comprenda la relación que se existe entre la oración principal y la subordinada. No siempre aparecen los mismos nexos; a veces, ni aparecen; de todos modos para saber de qué tipo es la subordinada puedes introducir el nexo típico y comprobar si funciona; por ejemplo:

//-“__Para lo mucho que viaja es muy estrecho de miras.”__// Es más fácil analizar la subordinada si introduces el nexo más frecuente: //__Aunque__ viaja mucho es muy estrecho de miras.// Se trata, como ves, de un adverbial concesiva.

